1 ．课程建设总体目标
　　 紧密跟踪信息技术发展步伐，及时更新和优化教学内容，努力借鉴和吸收先进的教学理念与教学方法，积极开展教学改革和立体化教学资源建设，为培养和提高学生计算机应用能力服务。
　　 2006 年，在原有的院级精品课程建设的基础上，力争进入省级精品课程行列； 2007 年，力争进入国家精品课程行列。

2 ．课程建设步骤
(1) 在现有建设成果基础上，进一步改进和完善教学大纲等一系列教学基本规范文件，努力创造更为优越的理论与实践教学条件，实现教学资源的整体优化。
(2) 密切跟踪并学习国内外先进的教学方法和理念，重点是强化学生创新与实践能力培养方面的先进经验，努力使课程教学质量和教学资源建设向更高的水平迈进。
(3) 更加注重课程组师资队伍建设，建立更加完善的教学质量保障体系和监督机制，努力提高教师队伍的思想素质和业务素质，为教师开展教学与科研工作创造更宽松的环境。
(4) 进一步强化师生交流，充分发挥网络化教学环境的优势，围绕教学内容开展更加丰富的课外科技活动，使该课程成为培养学生创新能力的园地。
(5) 面向未来，及时更新教学内容。加强精品教材建设，组织高水平教师编写反映课程最新发展趋势的教材和教学参考资料，实现多媒体立体化教材建设的同步。
(6) 积极开展教改研究，发表反映教学改革成果的论文若干。

3 ．课程资源上网计划
（ 1 ） 2006 年，完成课程教学大纲、授课教案、习题、实训指导、参考文献目录，教学电子课件、部分主讲教师一节课教学录像上网任务。
（ 2 ） 2007 年，进一步实施课程改革方案，更多的主讲教师的更多章节教学录像上网。