安徽商贸职业技术学院

财务会计专业《会计学原理》理论课教学大纲

一、课程的性质和任务
本课程是财务会计专业的专业基础课程之一，是为培养学生熟悉会计学的基本理论、基本知识和基本技能而设置的。其主要任务是：掌握会计学的基本原理；掌握会计凭证、会计账簿的填制和管理；掌握会计账务处理程序；熟悉会计报表的种类。通过学习，使学生能运用复式记账原理，正确地完成会计凭证的填制和传递、会计账簿的登记与管理，熟悉会计报表的基本原理，为以后的专业课学习打下坚实的基础。
二、课程教学目标
通过本课程的教学，使学生掌握复式记账的基本原理，并运用复式记账进行会计凭证、会计账簿的填制和管理工作。能根据企业、事业单位的实际情况，选择适当的会计处理程序。并通过实训，使学生能正确地完成填制会计凭证和登记会计账簿工作。
（一）知识教学目标
1． 熟悉会计的产生与发展，掌握会计的概念、会计对象、会计等式和会计基本职能，明确会计核算的主要方法及其相互关系。
2． 掌握会计科目和账户的基本原理。
3． 掌握复式记账法和借贷记账法的基本原理和一般运用。
4． 掌握会计凭证的种类和填制要求。
5． 掌握会计账簿的种类和填制要求。
6． 掌握财产清查的制度和方法。
7． 掌握会计核算形式的概念、种类和流程。
8． 熟悉会计报表的概念和种类。
（二）能力教学目标
1．了解会计的概念和会计的产生与发展，掌握会计的对象、会计等式和会计的基本职能；
2．掌握会计科目和账户的概念和分类，熟记会计科目的名称，并能对常见的会计科目加以运用；
3．掌握借贷记账法的基本原理和一般运用；
4．掌握会计凭证、会计账簿的基本内容，能熟练地进行会计凭证和账簿的填制和登记；
5．掌握财产清查的内容和方法，正确进行财产清查的账务处理；
6．掌握会计核算形式的种类和基本流程，熟练地运用科目汇总表核算形式独立完成会计核算的基础工作。
（三）素质教学目标
1．具有热爱专业，诚实守信、爱岗敬业的道德观念；
2．具有胜任会计核算一般业务处理的业务素质，熟练地完成会计凭证和会计账簿的填制和管理能力；
3．能够根据单位的实际情况，选择合适的会计核算形式；
4．具有团队协作精神，共同完成会计核算的基本业务处理工作。
三、教学内容和要求
（一）基本教学内容
1．总论
（1）掌握会计的概念和职能、会计的对象与任务；
（2）掌握会计核算的主要方法及其相互关系；
（3）了解会计的产生与发展。
教学重点：会计的基本职能、会计的对象以及会计核算方法体系。
教学难点：会计的对象、会计核算方法及其相互关系。
2．会计科目和账户
（1）掌握会计要素和会计等式的基本内容；
（2）掌握会计科目和账户的概念；
（3）掌握会计科目和账户的分类；
（4）熟记会计科目的名称，并能基本了解其含义；
（5）掌握账户的的基本结构以及会计科目和账户之间的关系。
教学重点：会计要素的内容、会计等式、会计科目和账户的概念，使每位学生都能熟记会计科目的名称，并了解其基本含义。
教学难点：会计等式和账户的结构，会计科目的基本含义。
3．复式记账
（1）掌握复式记账的原理、种类和特点；
（2）掌握借贷记账法的含义及其基本内容；
（3）掌握会计分录及其书写要求以及账户对应关系；
（4）掌握借贷记账法的试算平衡原理和运用。
教学重点：复式记账法的概念、借贷记账法的内容、会计分录及其书写要求、借贷记账法的应用。
教学难点：借贷记账法的内容和试算平衡。
4．主要经济业务的会计处理
（1）基本掌握工业企业的主要经济业务的内容；
（2）掌握实收资本和银行借款等筹资活动的核算；
（3）掌握购置固定资产和材料采购的核算；
（4）掌握产品生产费用的归集和分配的核算，并计算产品成本；
（5）掌握产品销售收入、销售成本和销售费用的核算；
（6）基本掌握财务成果形成的核算和利润分配核算。
教学重点：材料采购的核算、产品生产成本的归集和分配、产品销售业务的核算，以及财务成果的核算。
教学难点：产品生产成本的核算和财务成果的核算。
5．会计凭证
（1）了解会计凭证的意义，熟悉会计凭证的分类；
（2）掌握会计凭证的概念、原始凭证和记账凭证的概念；
（3）掌握原始凭证和记账凭证的填制要求和填制方法；
（4）掌握会计凭证的审核和管理；
（5）熟悉会计凭证的传递和保管。
教学重点：会计凭证的概念、原始凭证和记账凭证的概念；原始凭证和记账凭证的填制要求和填制方法、掌握会计凭证的审核和管理。
教学难点：原始凭证和记账凭证的填制要求和填制方法、会计凭证的审核和管理、会计凭证的传递。
6．会计账簿
（1）明确会计账簿的意义和账簿的种类；
（2）掌握会计账簿的设置和登记；
（3）掌握账簿的登记规则和错账的更正方法；
（4）掌握对账和结账的内容和方法。
教学重点：会计账簿的种类、会计账簿的设置和登记、错账的更正方法、对账和结账的内容和方法。
教学难点：会计账簿的设置和登记、错账的更正方法、结账的方法。
7．会计核算形式
（1）熟悉会计核算形式的意义和种类；
（2）掌握记账凭证核算形式的特点和账务处理程序；
（3）掌握科目汇总表核算形式的特点、账务处理程序及科目汇总表的编制；
（4）掌握汇总记账凭证核算形式的特点和账务处理程序。
（5）比较各种核算形式的适用范围和优缺点。
教学重点：记账凭证核算形式、科目汇总表核算形式和汇总记账凭证核算形式的账务处理程序。
教学难点：科目汇总表的编制和汇总记账凭证的编制。
8．财产清查
（1）熟悉财产清查的意义和种类；
（2）掌握财产清查的盘存制度和财产清查的方法；
（3）掌握财产清查结果的账务处理。
9．会计报表
（1）明确会计报表的作用和种类，熟悉会计报表的编制要求。
（2）掌握资产负债表、利润表和现金流量表的基本内容。
（二）选择教学内容
1．会计基本假设
（1）了解会计基本假设的意义；
（2）掌握会计基本假设的内容。
教学重点：会计基本假设的内容。
教学难点：持续经营假设的意义和内容。
2．会计核算的一般原则
（1）明确会计核算一般原则的作用和种类；
（2）熟悉各项会计核算一般原则的含义和基本内容。
教学重点：客观性原则、配比原则、权责发生制原则、谨慎性原则的含义和基本内容。
教学难点：权责发生制原则和划分收益性支出和资本性支出原则含义和内容。
3．会计工作的组织
（1） 熟悉组织会计工作的意义和要求；
（2） 基本掌握会计机构的设置和会计岗位设置的基本要求；
（3） 熟悉会计人员应具备基本素质、任职要求和职业道德；
（4） 掌握我国会计法规制度建设情况。
（三）实践性教学内容
1．基本实训练习与要求
（1）练习会计的基本概念、会计基本职能和会计对象，掌握会计核算方法体系；
（2）练习会计科目和账户的分类，熟练掌握会计科目的名称；
（3）练习会计要素的增减变动对会计等式的影响，熟练掌握会计等式的基本原理；
（4）练习借贷记账法的记账符号、记账规则和试算平衡表的编制，掌握借贷记账法的基本原理；
（5）练习会计分录的编制，正确编制会计分录、注意书写格式规范要求；
（6）练习企业资金筹集的核算，正确掌握银行借款、实收资本的会计处理；
（7）练习企业生产准备业务的核算，正确核算原材料的购进业务；
（8）练习产品生产成本归集和分配，正确计算产品生产成本，掌握产品生产业务的会计处理；
（9）练习产品销售业务的核算，掌握产品销售、支付销售费用、计提销售税金的账务处理；
（10）练习财务成果形成的核算，掌握企业营业外收支、营业利润、利润总额和净利润的计算和账务处理；
（11）练习原始凭证的填制和传递，掌握各种银行票据、发票、收发货单据等各种原始凭证的填制，并熟悉各种原始凭证的用途和传递要求；
（12）练习记账凭证的填制和传递，掌握收款凭证、付款凭证、转账凭证或通用记账凭证的填制；
（13）练习记账凭证的编号方法和会计凭证的装订，熟练掌握记账凭证的编号和会计凭证的装订；
（14）练习会计账簿的设置和登记，掌握日记账、分类账、备查账的设置和登记工作；
（15）练习错账的更正方法，熟练运用错账更正原理完成错账的更正；
（16）练习财产清查的核算，正确填制财产清查的相关单据，完成财产清查的会计处理。
四、说明
（一）本大纲的应用范围和使用方法
1．本大纲适用于财务会计专业，总学时为90学时。附：学时分配表。
2．本大纲包括基本教学内容、选择教学内容和实践性教学内容。选择教学内容部分，可根据实际教学需要或专业要求不同，从中加以选择。
90学时教学方案
序号 课 程 安 排 学 时 数
讲授 实训 机动 合计
1 总论 6 2 8
2 会计科目和账户 2 2 4
3 复式记账 6 4 10
4 借贷记账法的应用 8 8 16
5 会计凭证 6 4 10
6 会计账簿 6 6 12
7 财产清查 4 2 6
8 会计报表 4 2 6
9 会计核算形式 6 6 12
10 选 择 模 块 2 2 4
11 机 动 2 2
12 合 计 50 38 2 90
（二）教学建议
1．本课程的教学形式应以课堂讲授为主，教学中辅以实训，强化会计凭证的填制、会计账簿的设置和登记和基本经济业务的会计处理。2．在教学中应充分运用多媒体教学手段，节约讲授课时，增加学生的实训时间。
3．加强实训管理，聘请外单位的实训方面的专家，言传身教，提高学生的实际操作能力。
4．本课程的考核采取理论考核与实践考核相结合，理论考核采用笔试（闭卷方式），实践考核含平时练习和阶段实训。其中理论考核占期末成绩的60%，实践成绩占期末成绩的40%。成绩采用百分制

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财务会计专业《会计学原理》实训教学大纲

一、实训目的与要求
（一）实训目的：
1．促使学生将基础理论知识与实践相结合，加深对基础会计理论的理解。
2．促使学生掌握会计核算的基本方法，并能熟练地、正确地加以运用。
3．促使学生强化自身基本功的训练，提高实际动手能力，并对会计核算过程（即会计环节）有一个全面的认识，为今后学习专业会计打下基础。
（二）实训要求：
1．基础会计实训主要是基本技能的训练，学生在实训中要态度认真、虚心请教、保持实训教室的清洁和卫生。
2．在实训过程中，对会计用品，如：原始凭证、记账凭证、会计账簿等，必须仿真，使学生在实训时有真实感。
3．实训指导教师包括两部分，一部分是学校的专职指导教师，另一部分是外聘的兼职指导教师，指导教师与学生的比例应保持在1：20为宜。
4．在实训过程中，指导教师必须在场，随时解决学生在实训过程中遇到的问题，保证实训能有条不紊地进行。
5．实训结束后，学生必须撰写实训报告，总结实训心得和体会，提出实训中存在的问题。指导教师对学生完成的实训资料和实训报告，给予客观公正的评价，并折合成实训成绩计入本课程学期总成绩。
二、实训时间安排
《会计学原理》实训安排在第一学期的第17周或第18周，共计30课时。
三、实训场地、实训工具
（一）实训场地
会计模拟实验室以及本班教室。
（二）实训工具
1． 原始凭证（包括银行结算凭证、增值税发票、收（发）货单、盘点表等）；
2． 通用记账凭证或收、付、转记账凭证；
3． 三栏式、多栏式和数量金额式账页；
4． 现金日记账和银行存款日记账；
5． 会计报表，主要是资产负债表、利润表等；
6． 会计凭证的封底、封面等；
7． 装订工具，包括装订机、针、线、胶水等；
8． 会计科目章、印台、印章等；
9． 基础会计实训教材、会计业务流程图等；
10、其他耗材等。
四、实训内容、操作过程与操作要领
（一）实训内容
《会计学原理》实训是以一个小型工业企业的一个季度经济业务为例，通过设置账户、填制会计凭证、登记账簿和编制报表等工作环节，全面地、系统地、连续地完成企业基本业务处理。
（二）操作过程
1． 开设账户；
2．.填制和审核原始凭证；
3．.编制记账凭证；
4．编制科目汇总表；
5．登记账簿；
6．成本计算；
7．财产清查；
8．.编制会计报表。
操作过程流程图如下：

① ②

③
⑤ ⑤

⑥
⑦ ④

⑧对账

⑨

⑨

（三）操作要领
1．建账
（1）在建账时，应填写账簿启用表。
（2）如果是总账在账页上端正中横线上写上一级科目，科目排列按照会计科目的编号顺序分资产、负债、所有者权益、成本、收入、费用依次排列，以便查找，科目填好后，填写期初余额。
（3）明细账，可根据实训资料中提供的资料开设，如有余额分别填制。
（4）日记账，开设现金日记账、银行存款日记账，并填写期初余额。
2．填制原始凭证
根据经济业务内容填制原始凭证，注意大小写金额、日期、经济业务内容、有关人员的签章等，格式要规范，字迹要工整。
3．编制记账凭证
根据原始凭证编制记账凭证，注意日期、编号、附件等不能遗漏；会计科目的运用要准确。
4．科目汇总表的编制
（1） 会计科目按编号顺序排列，本期没有发生额的科目不填；
（2） 科目汇总表可以每旬编制一张，按年编号；
（3） 分别计算出每一个总账科目的借方发生额合计数和贷方发生额合计数，并将其合计数填入科目汇总表；
（4） 汇总所有总账科目的借方发生额和贷方发生额，并检查是否平衡。
5．记账
记账的方法，应严格按“记账规则”要求进行，字迹工整、书写清楚，发生错账应按照错账的更正方法进行，不得涂改、刮擦、挖补等。确保账簿整洁、美观。
6．对账
期末，应将有关总账、明细账、日记账等账簿进行核对，确保账证相符、账账相符、账实相符。
7．编制会计报表
在编制会计报表之前，应根据总账本期发生额和期末余额编试算平衡表、确定无误后再进行编制。
8．结束工作
（1） 将记账凭证进行整理、加工、装订成册后上交；
（2） 撰写实训报告，清理财产物资；
（3） 指导教师评定成绩。