|
安徽商贸职业技术学院经济贸易系 《市场营销学》课理论教学大纲
一、课程的性质和任务 《市场营销学》是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的综合性应用学科。其主要任务是:帮助学生树立正确的学习态度,充分认识学习市场营销学的重要性;系统地介绍营销原理、营销实务和营销控制,为学生今后走向社会,适应保险专业的相关工作打下良好的专业理论基础。 二、课程教学目标 通过本课程的教学,使学生掌握市场营销学的基本理论和基本方法,明确营销实务中产品策略、价格策略、分销策略、促销策略的基本内容和主要特点,并能结合相关案例进行分析、研究;结合相应的实践教学,培养学生在市场营销方面的应用能力和创新能力。 (一)
知识教学目标 1.正确理解市场营销的涵义,掌握市场营销所涉及的核心概念和理论; 2.认识市场营销环境,掌握市场营销环境分析的基本策略; 3.掌握顾客价值理论,掌握研究消费者需要的理论和方法; 4.掌握市场细分的基本理论、目标市场策略、市场定位策略; 5.掌握产品策略、价格策略、分销策略、促销策略的内容; 6.了解市场营销战略和营销控制的相关内容。 (二)能力教学目标 1.初步掌握市场营销信息的收集和分析方法,能运用所学方法,结合自己比较熟悉或了解的某个特定企业进行市场环境的分析; 2.能够运用市场细分的若干种方法,选择相关企业所面对的市场进行市场细分,进而选择目标市场,推出相应的目标市场策略和市场定位策略; 3.能够比较准确地分析消费者的购买动机,购买行为和购买过程; 4.能够结合相关案例对某企业实施的产品策略、价格策略、分销策略、促销策略,进行利弊分析;能够设计简单的市场营销组合。 (三)
素质教育目标 1.具有热爱所学专业,爱岗敬业的精神和强烈的法律意识; 2.具有胜任市场营销工作的良好的业务素质和身心素质; 3.具有市场营销方面的竞争意识,分析判断能力,开拓创新能力和科学决策能力。 三、教学内容和要求 (一)
基本教学内容 1.市场营销概述 ⑴
理解市场营销的涵义,把握市场营销的核心概念,明确市场营销学的研究对象和研究内容,了解市场营销学的发展演变过程; ⑵
正确认识市场,依据不同标志对市场进行分类,明确当代市场的特征; ⑶
了解市场营销观念的发展演变过程,掌握现代营销观念的内容。 教学重点:市场营销的涵义及核心概念,市场的特征 教学难点:营销观念确立 2.营销信息与营销环境 ⑴
理解营销信息的概念及作用,掌握营销信息系统的工作内容; ⑵ 全面了解市场营销环境所包含的各种因素; ⑶
掌握营销环境分析的基本策略,分析营销环境。 教学重点:市场营销信息系统的管理,营销环境的内容 教学难点:市场营销环境分析 3.消费者购买行为分析 ⑴
掌握顾客价值理论; ⑵ 了解消费者需要的内容; ⑶
认识影响消费者购买行为因素,能够对消费者的购买动机和购买行为进行分析。 教学重点:顾客价值理论构成,消费者需要 教学难点:消费者购买动机,购买行为分析 4.市场细分与目标市场选择 ⑴
了解市场细分的原理及作用,掌握市场细分的原则标准和方法; ⑵ 基本掌握选择目标市场的条件和目标市场策略; ⑶
掌握市场定位的基本策略。 教学重点:市场细分的标准、方法、目标市场策略、市场定位策略 教学难点:市场细分方法的运用 5.产品决策与新产品开发策略 ⑴
了解市场营销中的产品和产品组合概念,掌握产品组合策略; ⑵ 了解产品市场生命周期理论,掌握产品市场生命周期各阶段的市场营销策略; ⑶
了解新产品的概念,掌握新产品的开发策略; ⑷
掌握品牌策略、商标策略和包装策略。 教学重点:产品市场生命周期各阶段的市场营销策略 教学难点:产品品牌策略和新产品的开发策略 6.定价决策 ⑴
理解营销定价的内涵,了解影响营销定价的因素; ⑵
掌握营销定价的基本策略,了解营销价格调整的方法。 教学重点:影响营销定价的因素;营销定价的基本策略 教学难点:营销价格的制定和调整的方法 7.分销渠道决策 ⑴
了解分销渠道的概念、类型与模式; ⑵ 掌握分销渠道的选择及影响选择的因素; ⑶
掌握分销渠道的基本策略。 教学重点:分销渠道的类型与模式 教学难点:分销渠道的基本策略 8.促销决策 ⑴
了解人员推销的特点,掌握人员推销的策略和方法; ⑵ 掌握广告、公关促销的策略和方法; ⑶ 了解营业推广的基本形式和方法; ⑷
掌握促销策略的组合运用技巧,并能综合运用促销方式开展促销活动。 教学重点:人员推销的策略方法 教学难点:促销策略的组合运用 9.市场营销组合决策 ⑴
了解营销组合的内容; ⑵
了解营销组合模式 教学重点:市场营销组合的内容和作用 教学难点:营销组合方案分析 (二)选择教学内容 1.市场营销管理 ⑴
理解营销战略的含义及要素,初步掌握营销战略目标的策略分析; ⑵
了解市场营销计划,组织和控制的相关内容。 教学重点:营销战略构成要素 教学难点:营销战略目标分析 2.服务市场营销 ⑴
了解服务市场营销与产品市场营销的关系; ⑵ 基本掌握服务市场营销组合,理解服务利润链的逻辑含义; ⑶
了解服务市场营销管理的基本内容。 教学重点:服务市场营销组合 教学难点:服务利润链的逻辑含义 3.直复营销 ⑴
了解直复营销的概念、形式和特点; ⑵
了解直邮、数据库营销、目录营销、电话营销、电视营销的要求和技巧。 教学重点:直复营销的形式和特点 教学难点:直复营销要求和技巧 4.网络营销 ⑴
了解网络营销的特点及其发展; ⑵ 熟悉网络营销的操作步骤; ⑶
了解网络营销的组合策略。 教学重点:网络营销的组合策略 教学难点:网络营销的操作 5.国际市场营销 ⑴
了解国际市场营销的特点; ⑵ 掌握国际市场营销环境分析的基本内容,了解进入国际市场的方式; ⑶
了解国际市场营销组合策略。 教学重点:进行国际市场营销环境分析 教学难点:国际市场营销组合策略 (三)实践性教学内容 1.基本实训练习与要求 ⑴
练习市场营销信息的收集与分析,基本掌握市场营销信息的收集与分析方法; ⑵
练习对市场营销环境的分析,能正确分析市场营销环境,为目标市场选择练习打下基础; ⑶
练习对消费者行为的分析,以自己的体验为例,分析购买行为过程; ⑷
练习市场细分和目标市场选择,能正确地对市场进行细分,科学地进行目标市场选择; ⑸
练习品牌策略、商标策略、包装策略的运用,结合相关案例进行分析评价; ⑹
练习营销价格的制订和调整,结合市场上不同商品采用不同的价格策略进行利弊分析; ⑺
练习人员推销、营业推广、广告和公关等促销方式的运用,结合相关案例进行分析评价。 2.选择实训的练习与要求 ⑴
练习产品组合策略的运用,寻找相关案例加以论证分析; ⑵ 练习分销渠道策略的运用,寻找相关案例加以论证分析; ⑶
练习服务市场营销组合分析,掌握服务市场营销组合的分析方法; ⑷
练习网络营销操作,掌握网络营销操作的过程和基本要领。 四、说明 (一)本大纲的适用范围和使用方法 1.本大纲适用于高职保险专业,会计专业、商务英语等专业,总学时为76学时。附:学时分配表。 2.本大纲包括基本教学内容、选择教学内容和实践性教学内容。选择教学内容部分,可根据实际教学需要从中选用。 (二)教学建议 1.本课程的教学形式应以课堂讲授为主,辅之以课堂讨论、交流; 2.在教学中尽可能联系营销实践中的现实问题,进行分析和讲解,培养学生的分析问题能力和创新能力; 3.在教学中尽可能联系国际和国内市场营销的发展现状,调动学生的学习积极性和主动性; 4.建议在教学中尽可能采用案例教学,加强实践性教学,提高学生的实践操作能力; 5.本课程的考核采取理论考核和实训相结合,评定学生该课程的成绩。
学时分配表
|
序号 |
教学内容 |
课时分配 |
|
讲授 |
实训 |
小计 |
|
1 |
市场营销概述 |
8 |
|
8 |
|
2 |
营销信息与营销环境 |
6 |
2 |
8 |
|
3 |
消费者购买行为分析 |
6 |
2 |
8 |
|
4 |
市场细分,选择目标市场和市场定位
|
8 |
2 |
10 |
|
5 |
产品决策与新产品开发策略 |
8 |
2 |
10 |
|
6 |
定价决策 |
6 |
2 |
8 |
|
7 |
分销渠道决策 |
8 |
|
8 |
|
8 |
促销决策 |
8 |
2 |
10 |
|
9 |
市场营销组合决策 |
2 |
|
2 |
|
10 |
选择模块 |
2 |
|
2 |
|
11 |
机动 |
2 |
|
2 |
|
合 计 |
64 |
12 |
76
| |