安徽商贸职业技术学院《国防教育》课教学大纲
（素质教育大纲系列之十二）
执笔人：周力 主审人：俞木传

一、课程的性质和任务
《国防教育》课是普遍高等学校本、专科学生的一门必修课，课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志的关于国防与军队建设的重要论述为指导。按照教育要向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，为培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者服务。
二、课程教学目标
《国防教育》课程通过军事课教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国防安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性、促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础的目的。
㈠ 知识教学目标
1．了解我国国防的历史和现代化国防建设的现状
（1）国防的概念、基本特征及功能
（2）国防政策
（3）国防建设
2.了解军事思想的形成与发展过程，初步掌握我军军事理论的主要内容
（1）古代军事思想
（2）毛泽东军事思想
（3）邓小平新时期军队建设思想
3．掌握战略的基本理论，了解世界战略格局的概况，正确分析我国的周边环境
（1）当代世界军事形势
（2）各主要国家的军事战略调整
（3）我国的安全环境
㈡ 能力教学目标
1．一般能力
为提高国防认识能力作基础知识准备
2．高层次能力
运用所学知识，全面提高综合素质，独立进行国防分析活动
㈢ 素质教育目标
具体要使学生：
1．具有热爱国防，献身国防的品格
2．具有良好的专业素质
3．具有较灵活和较专业的分析能力、观察能力、认知能力
4．具有较强的思维能力
三、教学内容和要求
㈠ 基本教学内容
1．当代中国国防
（1）国防的概念及形成
（2）国防的基本特征及功能
（3）国防政策
（4）国防建设
教学重点：国防的概念
教学难点：国防建设
2．军事思想
（1）古代军事思想
（2）毛泽东军事思想
（3）邓小平新时期军队建设思想
教学重点：古代军事思想
教学难点：邓小平军队建设思想
3．世界军事
（1）当代世界军事形势
（2）各主要国家的军事战略调整
（3）我国安全环境
教学重点：当代世界军事形势
教学难点：我国的安全环境
㈡ 选择性教学内容
- ——现代战争
（1）战争形态的变革
（2）高技术战争
（3）信息化战争
教学重点：战争形态的变革
教学难点：信息化战争
㈢ 实践性教学内容
将课堂上所学的国防基础知识、世界军事知识运用到军事分析实践中去，提高学生的实践能力。
四、说明
㈠ 本大纲适用范围和使用方法
1．本大纲运用于各专业学生素质培养。
2．本大纲将教学内容分为基本教学内容、选择教学内容、实践性教学内容三部分，教师根据实际情况合理安排教学内容。
㈡ 教学建议
1．本课程以课堂教学为主，另通过观看录像、讲座等形式来提高学生的兴趣。
2．要注意培养学生热爱国防、献身国防的精神。
3.处理好必学内容与选学内容的关系，重点讲授当代中国国防、世界军事，军事思想可少讲，现代战争可不讲。